Der Fachbereich Psycholinguistik sucht Teilnehmer*innen für eine Eyetracking-Studie. Wir rekrutieren deutsche Muttersprachler*innen, die in einem deutschsprachigen Haushalt aufgewachsen sind und vor dem 5. Lebensjahr keine zweite Sprache gelernt haben. Sie sollten einigermaßen gut Englisch sprechen und sich beim Lesen englischer Sätze wohlfühlen. Die Studie wird mit Hilfe eines Eyetrackers durchgeführt, wobei Sie aufgefordert werden, deutsche Sätze in Ihrer eigenen Geschwindigkeit zu lesen. Außerdem sind einige Fragebögen auf Deutsch und auf Englisch auszufüllen. Die Studie dauert ungefähr 60 Minuten und die Teilnehmer*innen erhalten eine Probandenstunde oder 10 €. Bei Interesse können Sie sich hier einen Zeitslot aussuchen: https://doodle.com/meeting/participate/id/e73lRRwe/vote Sie sind nicht für diese Studie geeignet, wenn Sie beim Lesen eine Brille oder harte Kontaktlinsen tragen müssen. Wenn Sie allerdings weiche Korrekturlinsen tragen können oder für das Lesen auf einem Bildschirm (für ca. 30 min) keine Brille benötigen, können Sie teilnehmen. Bei Fragen können Sie sich jederzeit an uns wenden. hpluecke@rhrk.uni-kl.de

90-minütiger Workshop mit der OpenOLAT Expertin des eTeaching Service Centers der TUK: Olga Löwen - Grundlegender Einstieg in die Lernplattform OpenOLAT - (Eigenständiges) Anlegen eines Kurs - Aufbaumöglichkeiten eines Kurses - Organisation des Kursbetriebs für Lehrende -> Anmeldung und weitere Informationen das eTSC-Team eteaching@disc.uni-kl.de

90-minütiger Workshop mit der OpenOLAT-Expertin des eTeaching Service Centers der TUK: Olga Löwen Funktionen eines Lernpfadkurses kennenlernen Unterschiede zu herkömmlichen OLAT-Kursen verstehen Ausprobieren der verschiedenen Einstellungsmöglichkeiten, wie bspw. freiwillige/obligatorische Durchführungsart, Bearbeitungszeitangaben und Erledigungskriterien à Anmeldung und weitere Informationen das eTSC-Team eteaching@disc.uni-kl.de