Am Montag, dem 02. September 2024, findet ab 18 Uhr ein kostenloser und unverbindlicher Online-Infoabend zum Master-Fernstudiengang Organisationsentwicklung statt. Eine Anmeldung im Vorfeld ist nicht erforderlich! Informieren Sie sich zu den Inhalten und zum Aufbau des Studiengangs, den allgemeinen Zugangs- und Zulassungsvoraussetzungen, zum Ablauf des Bewerbungsverfahrens sowie zu den Kosten. Lilli Lang, Programmmanagerin des Studiengangs, steht Ihnen für Ihre Fragen rund um den Fernstudiengang zur Verfügung. Der Online-Infoabend wird per Zoom stattfinden. Den Link finden Sie hier: https://fernstudium.rptu.de/veranstaltungen Wir freuen uns auf Sie! Ihr DISC-Team

Am Donnerstag, dem 29. August 2024, findet ab 18 Uhr ein kostenloser und unverbindlicher Online-Infoabend z um Master-Fernstudiengang Personalentwicklung statt. Eine Anmeldung im Vorfeld ist nicht erforderlich! Der Online-Infoabend wird per Zoom stattfinden. Den Link finden Sie hier: https://fernstudium.rptu.de/veranstaltungen Sie wollen mehr Neuigkeiten rund um ein Fernstudium an der RPTU? Dann folgen Sie uns auf unseren Social-Media-Kanälen! LinkedIn | Instagram | Facebook Wir freuen uns auf Sie! Ihr DISC-Team

Am Mittwoch, dem 28 August 2024, findet ab 18 Uhr ein kostenloser und unverbindlicher Vortrag plus Online-Infoabend zum Master-Fernstudiengang Schulmanagement statt. Eine Anmeldung im Vorfeld ist nicht erforderlich! Die Veranstaltung wird per Zoom stattfinden. Den Link finden Sie hier: https://fernstudium.rptu.de/veranstaltungen Sie wollen mehr Neuigkeiten rund um ein Fernstudium an der RPTU? Dann folgen Sie uns auf unseren Social-Media-Kanälen! LinkedIn | Instagram | Facebook Wir freuen uns auf Sie! Ihr DISC-Team

Am Mittwoch, dem 28. August 2024, findet ab 18 Uhr ein kostenloser und unverbindlicher Online-Infoabend zum Master-Fernstudiengang Leadership statt. Eine Anmeldung im Vorfeld ist nicht erforderlich! Der Online-Infoabend wird per Zoom stattfinden. Den Link finden Sie hier: https://fernstudium.rptu.de/veranstaltungen Sie wollen mehr Neuigkeiten rund um ein Fernstudium an der RPTU? Dann folgen Sie uns auf unseren Social-Media-Kanälen! LinkedIn | Instagram | Facebook Wir freuen uns auf Sie! Ihr DISC-Team

Liebe Studierende, wir sind eine von Studierenden für Studierende ins Leben gerufene Initiative für die Organisation der TREFFPUNKT Firmenkontaktmesse im Juni 2025. Wenn auch du Lust hast, mit einem engagierten Team ein solch spannendes Projekt zu verwirklichen, dann bewirb dich bis zum 31.08.2024 unter: https://forms.gle/8ZpX6fHFbbXsgGvy6 als Projektleiter oder Projektleiterin für die Posten Akquise, Marketing, HR, IT, Organisation oder Finanzen und Recht. Dich erwarten folgende Benefits: - Zertifikat für das ehrenamtliche Engagement bestätigt durch die Universität - Teamevents und neue Kontakte - Praxis Erfahrung - Aufwandentschädigung - Messeoutfit (Anzug/Hosenanzug) - Direkter Kontakt zu über 50 Unternehmen Die Planung findet von September 2024 bis zur Messe im Juni 2025 statt. Das Ehrenamt endet im September 2025. Wenn du noch Fragen zum Ablauf, den Benefits oder den verschiedenen Bereichen hast, zögere nicht, uns eine Mail an mail@treffpunkt-kl.de zu senden. Wir stehen dir gerne zur Verfügung und beantworten alle deine Fragen. Wir freuen uns auf deine Bewerbung und darauf, dich in unserem Team willkommen zu heißen! Euer Treffpunktteam mail@treffpunkt-kl.de

Liebe Lehrende, auch in der vorlesungsfreien Zeit bieten wir Ihnen spannende Workshops für Ihre Lehre an: 09.09.24 - 9.00-12.30 - online „Rechtspopulistische/-extreme Bezugnahmen auf Wissenschaftsfreiheit hochschuldidaktische Handlungsmöglichkeiten“ mit Dr. Christoph Haker und Dr. Lukas Otterspeerwerden (Uni Paderborn) In diesem Kurzworkshop werden rechtspopulistische/-extreme Bezugnahmen auf Wissenschaftsfreiheit im öffentlichen Diskurs und in Lehrsituationen thematisiert. Darauf aufbauend werden im Austausch und in Auseinandersetzung mit dem Begriff der „Wissenschaftsfreiheit“ in diesem Workshop hochschuldidaktische Handlungsmöglichkeiten entwickelt und diskutiert. 17.09.24 + 24.09.24 - 13.00-17.00 - online „KI-Tools zum wissenschaftlichen Arbeiten: Implikationen für Lehre und Prüfen“ mit Dr. Isabella Buck (Hochschule Rhein-Main) Was bedeuten KI-Tools für unbeaufsichtigte schriftliche Arbeiten wie klassische Seminar- und Abschlussarbeiten? Was muss sich an diesen Prüfungsformen ändern? Wie kann aber dennoch auch im KI-Zeitalter – mit und ohne KI – Schreibkompetenz gefördert werden, gehen damit doch klassische akademische Kompetenzen wie Kritisches Denken und Metakognition einher? Dies führt auch zu der Frage, wie KI-Tools in die Fachlehre integriert werden können, um die Studierenden auch damit auf das Verfassen von Seminar- und Abschlussarbeiten mit KI- Unterstützung vorzubereiten. 19.09.24 + 20.09.24 - 9.00-17.00 - Präsenz LD „Moderieren in der Präsenzlehre: Lehrgespräche initiieren – Diskussionen moderieren“ mit Eva-Maria Schumacher (Institut constructif) Ziel guter Lehre ist die Aktivierung Studierender, um deren Denk- und Lernprozesse zu initiieren und zu unterstützen. Dabei kommt den Lehrenden neben der Vermittlung von Inhalten auch die Rolle der Moderation zu, die die Aktivierung der Studierenden fördert und deren Beiträge inhaltlich strukturiert. In diesem Workshop werden die Grundlagen der Moderation vorgestellt, eingeübt und in die eigene Lehre transferiert. Weitere Informationen und die Möglichkeit zur Anmeldung finden Sie hier: https://zhdl.rptu.de/hda/angebote-fuer-lehrende/workshops Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme! Mit herzlichen Grüßen und genießen Sie den Sommer Ihr HDA-Team Hochschuldidaktische Arbeitsstelle

Dear colleagues, our “section writing” workshop is entering its final module “the discussion section”. The online workshop is divided into two parts and will take place on 17. September and 24. September.   What is it about? People read papers in different ways. Some start with the abstract. Others go straight to the data, but many begin with the part they find the most interesting – the discussion section. Furthermore, when referees reject a paper, they often focus on weaknesses in the discussion. Hence, writing a strong discussion section which makes the significance of your research contribution crystal clear is a skill you need to acquire. In this workshop, we will look at the content and basic structure of the discussion section, various strategies to simplify the process of discussing your results and some technical language-related aspects.  Contents Day 1: Theory and input  The Discussion Section o Content and organisation o Using signalling language to highlight the answer to your question o Establishing the importance of your work o Using a chain of topic sentences to tell the story o Language-related questions and tone Language and style: Writing clearly and concisely o Structure: forest followed by trees o Writing short, concise sentences o Improving word order o Internet resources Day 2: Feedback You will meet in small groups of 3 participants and will receive individual feedback on your text and therefore leave the workshop with a better awareness of your strengths and weaknesses.   Preparation  Day 1: come prepared with questions on the topic Day 2: write (part of) a discussion section (1/2-1 page A4). Your text will be proofread/edited by three other students and the trainer and discussed in the session Please note: By participating, I agree to treat the texts and research topics of other participants confidentially Speaker Amanda Habbershaw, Tinta Training When and where? 17. September, 9:30 - 12:00, online 24. September, 1.5h by individual arrangement, online   For whom? Doctoral Students (C1 level of English required)   Number of participants Max. 12 participants   How? Registration deadline for the workshops is 27. August. Click here https://rptu.de/en/zgapl/workshops-veranstaltungen/standard-titel/registration-workshops-2024 for the registration form. We will then inform you near term about the status of registrations. We will cover the costs of the program for you. Please note: By participating, you agree to treat the texts and research topics of other participants confidentially.   Please also take a look at our workshop program at https://rptu.de/en/zgapl/workshops-events and feel free to contact us if you are missing a topic. Don’t want to miss anything? Subscribe to our newsletter https://lists.rptu.de/wws/subscribe/zgapl-news. We look forward to hearing from you! Your team at the Centre for Graduate Support and Academic Staff Development Landau (ZGaPL) RPTU Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern Landau Georg-Friedrich-Dentzel-Str. 24 76829 Landau in der Pfalz T +49 (0) 6341 280 323 63 E zgapl@rptu.de rptu.de

In unserer Studie untersuchen wir verbale Verarbeitung mithilfe von Elektroenzephalographie (EEG). Dabei müssen 3 Aufgaben am PC und schriftlich bearbeitet werden. EEG ist nicht invasiv und mit keinerlei gesundheitlichen Risiken verbunden. Die Dauer des Experiments beträgt insgesamt ca. 2,5 Stunden. Für ihre Teilnahme erhalten Probanden eine Aufwandsentschädigung in Form von Versuchspersonenstunden sowie die Chance einen Wert-Gutschein in Höhe von 50 Euro (Amazon oder DM) zu gewinnen. Voraussetzungen: * Alter: 18 – 30 Jahre * Muttersprache: Deutsch * Rechtshänder * keine neurologischen oder psychiatrischen Erkrankungen * kein Drogen-/Alkoholkonsum 24 h vor dem Experiment * keine Frisuren, die ein fachgerechtes Anbringen des EEGs verhindern (z.B. Dreadlocks, Perücken) Falls du die Voraussetzungen erfüllst und Interesse hast, schreibe bitte eine E-Mail an: Silvia Puertas syj78keg@rptu.de Vielen Dank! Studienverantwortliche: Vera Eymann (Ph.D) Fachgebiet Cognitive Neuroscience RPTU Kaiserslautern-Landau Silvia Puertas syj78keg@rptu.de

Noch 20 Teilnehmende gesucht! Ich brauche dich als eine der letzten teilnehmenden Personen für meine Studie zur Wahrnehmung von ChatGPT! In nur 5 Minuten kannst du meine Bachelorarbeit unterstützen, indem du einfach auf den Link klickst! https://www.soscisurvey.de/ba_medien_2024/ Studierende der Psychologie erhalten für die Teilnahme an der Studie 0,5 Versuchspersonenstunden! Vielen vielen vielen Dank an alle, die schon an der Studie teilgenommen haben und an alle, die noch daran teilnehmen :) Helena Heuermann (h.heuermann@edu.rptu.de) B.Sc. Psychologie

Ich brauche Deine Unterstützung bei meiner Onlinestudie zum Impostor-Phänomen: Du hast Erfolg (z.B. im Beruf oder gute Noten), aber trotzdem... ... Angst vor einer negativen Bewertung, ... Angst, dass andere herausfinden, dass du schlechter bist als es scheint ... führst du deinen Erfolg eher auf Glück oder Zufall zurück. Egal, ob du dich sehr oder weniger angesprochen gefühlt hast: Sei gerne ein Teil dieser Studie! :) Neben 0,5 VPS kannst du eine Auswertung deiner Angaben zum Impostor-Phänomen in nur 20min erhalten: https://www.soscisurvey.de/ba_h/ Ich freue mich sehr über Deine Unterstützung! ^-^ Helen Isele E-Mail: xaq42koc@rptu.de